În data de 28 mai 2026, au avut loc consultări legate de proiectul Legii privind salarizarea personalului plătit din fonduri publice, între reprezentanții federațiilor reprezentative din învățământ și cei ai Ministerului Muncii, inclusiv domnul ministru Dragoș Pîslaru (precedate de întâlnirea reprezentanților Ministerului Educației și Cercetării cu cei ai Ministerului Muncii).
Partea sindicală a propus următoarele:
1. Modificarea coeficientului de ierarhizare astfel încât să se respecte principiile stabilite în anul 2024, la negocierile cu Ministerul Muncii și reprezentanții Băncii Mondiale. Astfel, grila propusă trebuie să fie construită pornind de la principiul că salariul profesorului debutant S trebuie să fie echivalent cu salariul mediu brut pe economie, iar evoluția salarială, în carieră, trebuie să fie motivantă.
Răspuns: Se va analiza propunerea și se va face un studiu de impact, fără a se garanta că se acceptă.
2. Păstrarea majorării salariale de 10% pentru profesorii diriginți, profesori pentru învățământ primar și preșcolar, învățători și educatoare.
Răspuns: Se acceptă această propunere, dar schimbându-se modul de calcul, în sensul că această activitate trebuie remunerată, ca sumă fixă (având în vedere că atribuțiile celor care ocupă această funcție sunt identice), fără a se depăși cuantumul actual.
3. Păstrarea procentului maxim de 20% al sporului acordat personalului didactic din zonele izolate.
Răspuns: Se va analiza această propunere.
4. Păstrarea actualelor procente ale sporului pentru predarea simultană.
Răspuns: Se va analiza această propunere, fiind posibil să se accepte.
5. Păstrarea actualelor procente ale sporului pentru practică pedagogică.
Răspuns: Se va analiza această propunere, fiind posibil să se accepte.
6. Acordarea, în continuare, a majorării salariale de 15% pentru învățământ special, sub formă de spor, inclusiv pentru personalul didactic din cadrul CJRAE/CMBRAE.
Răspuns: Propunerea se acceptă.
7. Acordarea, în continuare, a indemnizației pentru titlul științific de doctor.
Răspuns: Se analizează propunerea, dar, în principiu Ministerul Muncii dorește eliminarea acestui drept.
8. Eliminarea anomaliilor legate de neconcordanța dintre indemnizațiile secretarilor șefi și contabililor șefi din învățământul preuniversitar și salariile celor care ocupă funcțiile de execuție de secretar și administrator financiar.
Răspuns: Propunerea se acceptă.
10. Acordarea premiului de performanță personalului din sistemul de învățământ, în cuantum de 10% - 20% din salariu, pentru o perioadă de 1-2 ani, pentru 30% din personalul angajat la nivel de unitate/instituție, fără a afecta drepturile celor are au gradația de merit în plată sau care participă anul acesta la concurs.
Răspuns: Prin hotărâre de Guvern se va stabili procedura de acordare.
11. Reglementarea în lege a transferului personalului din sectorul bugetar.
Răspuns: Se va analiza această propunere; în principiu sunt de acord.
12. Calculul sporului de handicap prin raportare la salariul de bază deținut, nu la salariul de referință.
Răspuns: Se va analiza această propunere; în principiu sunt de acord.
13. Completarea Anexei I, Cap. I lit. A, pct. 3b) cu poz. 23, cu funcția de administrator patrimoniu-șef.
Răspuns: Se va analiza această propunere.
Simion HANCESCU, Președinte F.S.L.I.,
Marius Ovidiu NISTOR, Președinte F.S.E. „SPIRU HARET”
Federația Sindicatelor Libere din Învățământ, Federația Sindicatelor din Educație „SPIRU HARET” și Federația Națională Sindicală „ALMA MATER” – organizații sindicale reprezentative la nivelul sectoarelor de negociere colectivă învățământ preuniversitar, universitar și cercetare, reunind interesele a peste 300.000 de salariați – vor picheta joi, 25 iunie 2026, începând cu ora 11:00, Palatul Parlamentului.
Cu această ocazie, reprezentanții angajaților din învățământ vor depune la Registratura Parlamentului cele peste 160.000 de semnături strânse pentru susținerea inițiativei cetățenești care are ca scop modificarea și completarea Legilor Educației (Legea nr. 198/2023 și Legea nr. 199/2023).
Prin acest demers legislativ solicităm anularea prevederilor anti-educație distructive impuse prin Legea nr. 141/2025.
Proiectul de lege vine să corecteze derapajele legislative din ultimii ani și să asigure un act educațional de calitate, stipulând mai multe măsuri esențiale, printre care:
- Combaterea supraaglomerării școlare: Susținem reducerea și reglementarea strictă a numărului de beneficiari la clasă/grupă. De exemplu, în învățământul primar, o clasă trebuie să aibă, maximum 22 de elevi, în cel gimnazial maximum 26 de elevi, iar în cel liceal maximum 26 de elevi.
- Calculul corect pentru tarifele la orele în regim de plata cu ora: susținem revenirea la modul de calcul de dinainte de Legea nr. 141/2025.
- Respect pentru experiența la catedră: Solicităm revenirea la norma didactică de dinainte de Legea nr. 141/2025 și reducerea acesteia cu două ore pentru profesorii cu gradul I și peste 25 de ani vechime.
- Stimularea predării în zone defavorizate: Susținem acordarea, începând cu anul școlar 2026-2027, a unei prime de instalare neimpozabile echivalentă cu 3 salarii de bază cadrelor didactice care se titularizează în zone izolate sau defavorizate, cu condiția rămânerii pe post timp de 5 ani.
- Fără învățământ simultan în clasa a VIII-a: Susținem organizarea separată a clasei a VIII-a, indiferent de numărul de elevi. Șanse egale pentru toți!
- Susținerea tinerilor și a excelenței (Învățământul Superior): Studenții de la licență didactică cu dublă specializare sau masterat didactic vor primi burse egale cu salariul net al unui profesor debutant. De asemenea, liceenii medaliați la olimpiadele internaționale își vor păstra bursa de excelență pe toată durata studiilor universitare de licență în România, dacă își mențin performanța.
Cu această ocazie, facem un apel către parlamentarii din Parlamentul României, solicitându-le discutarea în regim de urgență a acestei inițiative legislative, astfel încât anul școlar 2026-2027 să înceapă în condiții optime, atât pentru angajații din învățământ, cât și pentru beneficiarii direcți ai sistemului educațional.
Luni, 25 mai a.c., a avut loc ședința de lucru a Consiliului de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean Hunedoara.
Pe ordinea de zi au fost înscrise următoarele probleme:
I. Aprobarea numărului de locuri, pe categorii de personal, pentru concursul de acordare a gradațiilor de merit
II. Solicitări de la unități de învățământ
III. Diverse
În cadrul ședinței au fost discutate următoarele aspecte:
I. Se aprobă numărul de locuri pe domenii, conform hotărârii Comisiei paritare, în cadrul concursului de acordarea a gradației de merit, sesiunea 2026, astfel: 93 locuri personal didactic, 3 locuri personal de conducere, îndrumare și control, 15 locuri personal didactic auxiliar, conform Anexei 1.
II. Se aprobă solicitările unităților de învățământ, conform Anexei 2.
III. Diverse
1. Se aprobă Procedura operațională referitor la acordarea gradației de merit pentru personalul didactic și didactic auxiliar, sesiunea 2026, conform Anexei 3.
2. Se aprobă desemnarea centrelor de examen pentru titularizare 2026 la Liceul cu program Sportiv „Cetate” Deva și Liceul Tehnologic Energetic „Dragomir Hurmuzescu” Deva.
3. Se informează despre primirea raportului de audit. Se va întocmi un plan de măsuri.
4. Se informează despre organizarea paradei absolvenților de liceu, promoția 2026, în data de 04.06.2026.
5. Se informează despre organizarea maratonului meseriilor în data de 28.05.2026.
6. Președintele S.I.P. Județul Hunedoara informează că a apărut proiectul metodologiei referitor la concursul pentru directorii unităților de învățământ.
7. Președintele S.I.P. Județul Hunedoara solicită precizări referitor la punctajul necesar pentru fișele de evaluare pentru gradațiile de merit pentru personalul didactic auxiliar.
8. Președintele S.I.P. Județul Hunedoara solicită precizări referitor la raportul de audit, dacă este document public.
9. Președintele S.I.P. Județul Hunedoara precizează că nu a primit fișele de evaluare pentru gradațiile de merit, Procedura operațională de acordare a gradațiilor de merit și raportul de audit.
Anexele (Anexa 2) la care se face referire în articol sunt postate la rubrica ISJ HUNEDOARA–CONSILIUL DE ADMINISTRATIE.
(https://nou.siphd.ro/?a=3420&e=2026)
Anexele 1 și 3 sunt postate la JURIDIC – LEGISLAȚIE – RAPORTURI DE MUNCĂ – GRADAȚIIE MERIT
(https://nou.siphd.ro/?a=2433&q=3&r=47&e=2026)
Că ne place sau că nu ne place, semnele sunt tot mai clare că acest an școlar este și va fi unul agitat, aducând aminte de 2023 și de punctul culminant al grevei generale. După nesfârșite proteste începute vara trecută (reamintind totuși celor care se mai întreabă încă de ce nu am reacționat până acum, sincer vorbind cu ignorarea ipocrită a propriului dezinteres și/sau a implicărilor politico-interesate, cele mai bine de 30 de pichetări, cel mai mare miting și marș de protest din istoria mișcării sindicale pe plaiurile mioritice, zecile de comunicate, adrese și scrisori oficiale către toate instituțiile statului etc.), copleșiți de măsurile anti-educaționale adoptate și confruntați cu nepăsarea guvernamentală se dovedește încă o dată că singura șansă reală de a schimba ceva în educație (evident, în bine) este acțiunea sindicală.
Și chiar dacă există încă scepticism în acest sens, un scepticism care, paradoxal, în încercarea de a se lega de contexte concrete, acuză încă cea mai reușită acțiune sindicală din România (greva din 2023) sau se leagă în continuare de disputa pe care sindicatul hunedorean a avut-o cu ISJ-ul relativ la efectele legii nr. 141/2025... Da, pentru că oricât de greu de crezut ar fi, există încă persoane care privesc cu încredere înspre cifrele oficiale, acuzând de exagerare... cifrele sindicatului. Dar ce să spunem? Dacă ar fi să ne gândim că oficial doar șase persoane și-au completat norma didactică cu alte discipline, parcă ne umflă în continuare râsul și mai bine trecem la lucruri mai de actualitate.
Adică la acțiunile menite să combată „bramburerile” guvernamentale și sabotajul sistematic al educației românești pe filiera decidenților de la cap și până la coadă. Avem în vedere aici boicotarea (un cuvânt care nu prea place, dar care spune exact ceea ce trebuie să spună: acțiune colectivă de refuz voluntar și organizat ca formă de protest) simulărilor și nesfârșitele presiuni exercitate de aceiași decidenți, mai mari sau mai mici. Chiar dacă acestea au ajuns în etapele „telefonului pe persoană” și „plânsului pe umăr” sau, după caz, în acelea ale „arătării bățului” și „momelii cu zăhărel”, evident trebuie să rezistăm.
Boicotul va reuși, evident, într-o anumită măsură, dar doar „tulburând” lucrurile (iar tulburarea s-a produs, mai trebuind doar accentuată) guvernanții pot ajunge să înțeleagă (nu ne gândim, evident, la lipsa unei astfel de capacități, ci doar la nepăsare, dezinteres, rea-voință, interese...) că realitatea este cu totul alta decât cea din „tiktokurile” în care s-au afundat. Mai mult, că acest boicot este doar o etapă, iar dacă lucrurile nu-și vor regăsi un făgaș acceptabil pentru toată lumea, sfârșitul primăverii și începutul verii vor fi iar unele deosebit de fierbinți.
Oricum, mulțumim, în numele tuturor membrilor de sindicat, celor care au participat și vor participa la această acțiune de protest. Iar celor care s-au pus de-a curmezișul intereselor colegilor lor le dorim doar ca propria lor conștiință, pe măsura prezenței sale, să nu îi tulbure mult prea mult...
Și un lucru totuși îmbucurător... S-au achitat drepturile obținute de sindicate în instanță pentru membrii de sindicat (cele aferente anului 2025, legislația prevăzând ca tranșa acestui an să fie acordată până la 31 decembrie), iar sumele (acolo unde este cazul) nu sunt unele de ignorat (mărimea lor datorându-se în parte inflației și dobânzilor penalizatoare), ba chiar pe alocuri au produs surprize deosebit de plăcute (situația nu se poate generaliza, existând unități/persoane unde drepturile au fost lichidate în anii trecuți, numărul proceselor este mai mare sau mai mic funcție de spețe etc.), determinând chiar reacții de mulțumire... Dar exclus!
Nu poate fi vorba de cine știe ce așteptate mulțumiri (deși poate din anumite contexte nu ar strica, între cei mai mari beneficiari ai acestor sume fiind de numărat în primul rând cei care în aceste zile își presează intens colegii să renunțe la boicot), fiindcă chiar nu este cazul. Trebuie să înțelegem doar cum stau de fapt lucrurile… Sindicatul nu este cineva anume și nu este al cuiva anume, indiferent de cine sunt cei care, mai sus sau mai jos, îl conduc la un moment dat. Suntem oameni cu toții, supuși greșelii și erorii, DAR sindicatul, adică toți cei care îi sunt membri, a știut și știe ce face. Nu inspirația unuia sau mai multor lideri, ci faptul că o funcționare pe cât se poate de colegială nu poate împinge lucrurile decât într-o direcție bună pentru toți (în măsura în care înțelegem că interesele sunt comune, recent din gura unui director auzind zilele acestea că „nu îl interesează în niciun fel colegii, cel mult elevii). Adevărul?
Uniți suntem puternici!