La solicitarea F.S.E. „Spiru Haret”, Ministerul Finanțelor, prin A.N.A.F., a oferit precizări privind aplicarea concretă a prevederii potrivit căreia salariații au dreptul „de deducere a contravalorii abonamentelor suportate de angajați, în limita echivalentului în lei a 100 de euro anual”, deducere care se face „la locul unde se află funcția de bază” (deducere instituită de art. 78 alin. (2) lit. a) pct. V din Codul fiscal, raportat la art. 35 alin. (2) din C.C.M.U.N.S.N.C.I.P.).
Astfel, în răspunsul primit se precizează:
- prevederile referitoare la facilitățile acordate nu conțin restricții cu privire la documentele necesare în vederea acordării facilităților fiscale;
- prevederile referitoare la facilitățile acordate nu conțin restricții cu privire la desfășurarea efectivă a activității furnizorilor care acordă abonamente, ci numai în ceea ce privește încadrarea activității (obligatoriu codurile CAEN 9311, 9312 sau 9313) - în categoria furnizorilor nu pot fi incluși și intermediarii (de exemplu, o platformă);
- angajatorul poate solicita angajaților orice document relevant pentru a justifica facilitățile fiscale acordate acestora;
- acordarea facilității fiscale este condiționată de suportarea abonamentelor de către angajat, nu de către o altă persoană;
- acordarea facilității se face la locul unde se află funcția de bază, în cazul în care activitatea se desfășoară la mai mulți angajatori, salariatul trebuind să depună o declarație pe proprie răspundere pentru alegerea funcției de bază (se depune doar la angajatorul unde se declară funcția de bază, neexistând un formular tipizat în acest sens).
Ținând seama de aceste lămuriri și neexistând niciun impediment legal în acordarea acestui drept, îndemnăm pe toți potențialii beneficiari care întrunesc condițiile precizate să realizeze, în scris, demersurile necesare pentru a putea beneficia de deducerea fiscală.
DOCUMENTE ATAȘATE
Adresa F.S.E. „Spiru Haret”
Răspuns M.F.-A.N.A.F.
Prin Ordinul nr. 3463 din 4 martie 2025, emis de ministrul educației și cercetării, a fost stabilită structura anului școlar 2025-2026.
Astfel, anul școlar 2025-2026 începe la data de 1 septembrie 2025, se încheie la data de 31 august 2026 și are o durată de 36 de săptămâni de cursuri. Excepții: clasele a VIII-a (35 săptămâni), clasele din învățământul liceal-filiera tehnologică (37 săptămâni), clasele a XII-a zi, a XIII-a seral și frecvență redusă (34 săptămâni).
Cursurile anului școlar 2025-2026 încep la data de 8 septembrie 2025.
Anul școlar 2025-2026 se structurează, pe intervale de cursuri și intervale de vacanță, astfel:
a) intervale de cursuri:
- de luni, 8 septembrie 2025, până vineri, 24 octombrie 2025;
- de luni, 3 noiembrie 2025, până vineri, 19 decembrie 2025;
- de joi, 8 ianuarie 2026, până vineri, 6 februarie 2026, respectiv vineri, 13 februarie 2026, sau vineri, 20 februarie
2026, după caz, la decizia inspectoratelor școlare județene/al municipiului București, în urma consultărilor cu beneficiarii
primari ai educației, cu părinții/reprezentanții legali ai acestora și cu cadrele didactice, realizate la nivelul unităților de
învățământ;
- de luni, 16 februarie 2026, respectiv luni, 23 februarie 2026, sau luni, 2 martie 2026, la decizia inspectoratelor
școlare județene/al municipiului București, după caz, până vineri, 3 aprilie 2026;
- de miercuri, 15 aprilie 2026, până vineri, 19 iunie 2026;
b) intervale de vacanță:
- de sâmbătă, 25 octombrie 2025, până duminică, 2 noiembrie 2025;
- de sâmbătă, 20 decembrie, 2025 până miercuri, 7 ianuarie 2026;
- o săptămână, la decizia inspectoratelor școlare județene/al municipiului București, în perioada 9 februarie-1 martie
2026;
- de sâmbătă, 4 aprilie 2026, până marți, 14 aprilie 2026;
- de sâmbătă, 20 iunie 2026, până duminică, 6 septembrie 2026.
Programul național "Școala altfel" și Programul "Săptămâna verde" se desfășoară în perioada 8 septembrie 2025-
3 aprilie 2026, în intervale de câte 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de
învățământ. Derularea celor două programe se planifică în intervale de cursuri diferite.
Alte detalii la rubrica:
JURIDIC – LEGISLAȚIE – ORGANIZAREA SITEMULUI EDUCAȚIONAL – STRUCTURA ANULUI ȘCOLAR
link direct:
https://nou.siphd.ro/?a=2432&q=2&r=20
Luni, 31 martie a.c., a avut loc ședința de lucru a Consiliului de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean Hunedoara.
Pe ordinea de zi au fost înscrise următoarele probleme:
I. Solicitări de la unități de învățământ
II. Diverse
În cadrul ședinței au fost luate următoarele hotărâri:
I. Se aprobă solicitările unităților de învățământ, conform Anexei 1.
II. Diverse:
1. Se prezintă, informativ, lista inspectorilor școlari (6) care vor participa la mobilitatea din Skopje, Macedonia de Nord, în perioada 01 - 11.04.2025.
2. Se prezintă lista inspectorilor școlari (2) care vor participa la mobilitatea din Grecia.
3. Referitor la solicitarea de reînmatriculare a unui elev, se transmite spre soluționare unității de învățământ.
Anexa la care se face referire în articol este postată la rubrica ISJ HUNEDOARA - CONSILIUL DE ADMINISTRAȚIE.
Marți, 18.10.2022, a avut loc la sediul Ministerului Educației întâlnirea dintre doamna ministru Ligia Deca și reprezentanții federațiilor sindicale reprezentative din sectorul de activitate învățământ preuniversitar.
F.S.E. „SPIRU HARET” a fost reprezentată de dl. președinte Marius Ovidiu Nistor și dl. secretar general Ionel Barbu.
Reprezentanții noștri au înmânat doamnei ministru și domnului secretar de stat Sorin Ion o primă listă de probleme, cu 18 puncte.
Nu au putut fi abordate toate în detaliu. Iată, pe scurt, sinteza aspectelor discutate:
1. Pe problema SALARIZĂRII: Ministerul Educației se pregătește pentru discuțiile pe Legea bugetului de stat pentru anul 2023 și va susține aplicarea Legii-cadru nr. 153/2017, precum și pentru îmbunătățirea cadrului legislativ în materia salarizării personalului din învățământ.
2. Problemele generate de aplicația EduSal în aplicarea OUG 48/2022: a apărut o nouă versiune a programului, în încercarea de a remedia erorile sesizate; responsabilii EduSal așteaptă în continuare eventuale semnale din teritoriu, astfel încât să continue procesul de îmbunătățire a aplicației și a modulului OUG 48/2022. O serie de aspecte sunt comunicate și în videoconferința cu inspectorii școlari generali de astăzi. Termenul de încărcare a datelor și de comunicare (pentru aceia care nu s-au încadrat în cel inițial) este sfârșitul lunii octombrie.
3. Referitor la CREȘE, s-a convenit: îmbunătățirea cadrului legislativ atât în ceea ce privește funcționarea creșelor, cât și încadrarea, salarizarea și formarea resursei umane (nu doar în ceea ce privește personalul de execuție, ci și personalul de conducere).
4. În ceea ce privește proiectul LEGII ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR, s-a stabilit că, după ce Ministerul Educației va analiza atât propunerile și observațiile formulate de federațiile sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate învățământ preuniversitar, cât și cele rezultate din dezbaterea publică, vor avea loc noi runde de discuții pe tema proiectului de act normativ.
5. Sentințele judecătorești – reprezentanții Ministerului Educației au dat asigurări că urmează a fi puse în executare în conformitate cu prevederile legale în vigoare.
Celelalte probleme din listă, care nu au putut fi abordate în cadrul întâlnirii care a avut loc, precum și altele, vor fi abordate în cadrul unei întâlniri viitoare (cel mai probabil luni, 31 octombrie 2022)
Numărul
curent |
Titlul
documentului |
Dimensiune
(octeți) |
Extensia
documentului |
Data
atașării |
1 | Listă probleme prezentate ME | 311.530 | APPLICATION/PDF | 2022-10-18 16:53:17 |