Noi suntem
SINDICATUL ÎNVĂȚĂMÂNT PREUNIVERSITAR JUDEȚUL HUNEDOARA

Propuneri comune privind Legea salarizării F.S.L.I., F.S.E. „SPIRU HARET” și F.N.S. „ALMA MATER” - iunie 2026

Către

MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI, TINERETULUI Șl SOLIDARITĂȚII SOCIALE

DOMNULUI MINISTRU

DRAGOȘ-NICOLAE PÎSLARU

Stimate Domnule Ministru,

FEDERAȚIA SINDICATELOR LIBERE DIN ÎNVĂȚĂMÂNT (cu sediul în București, Bd. Regina Elisabeta, nr. 52, sector 5), FEDERAȚIA SINDICATELOR DIN EDUCAȚIE „SPIRU HARET” (cu sediul în București, str. Tunari, nr. 41, sector 2) și FEDERAȚIA NAȚIONALĂ SINDICALĂ „ALMA MATER” (cu sediul în București, splaiul Independenței nr. 313, Sector 6) — organizații sindicale reprezentative din învățământ — vă transmit o serie de propuneri privind proiectul Legii privind salarizarea personalului plătit din fonduri publice. Prezentul material cuprinde atât propunerile transmise anterior, cât și propuneri noi, având anexate grilele cuprinzând coeficienții pentru stabilirea salariilor de bază pentru funcțiile din învățământ, propuse de federațiile noastre.

Astfel:

l. Referitor la prevederile proiectului de lege:

     1. Alineatul (7) al articolului 4 se modifică și va avea următorul cuprins:

„(7) Ordonatorii de credite au obligația să stabilească salariile de bază/soldele de funcție/salariile de funcție/soldele de grad/salariile gradului profesional deținut, gradațiile, soldele de comandč/sa/ariile de comandă, indemnizațiile de încadrare/indemnizații/e lunare, sporurile, alte drepturi salariale în bani și în natură prevăzute de lege, să asigure promovarea personalului în funcții, grade și trepte profesionale și avansarea în gradații, în condițiile legii, astfel încât să se încadreze în sumele aprobate cu această destinație în bugetul propriu”.

     Motivare: salariile de bază sunt stabilite prin lege, conform dispozițiilor art. 7 lit. o) din proiect; în consecință, angajatorul (ordonatorul de credite) nu poate stabili un salariu de bază la un nivel inferior celui prevăzut de lege pentru a se încadra în sumele aprobate în buget cu această destinație; în plus, în sistemul de învățământ preuniversitar, cuantumul sporurilor este stabilit prin lege sau prin acte administrative cu caracter normativ emise în baza legii. În condițiile în care, în sistemul de învățământ, drepturile salariale nu sunt supuse negocierii și aprecierii ordonatorului de credite, este incorectă instituirea obligației din teza finală a alin. (7).

     2. Se impune reformularea tezei a doua a alineatului (8) al articolului 10, textul în actuala formulare fiind lipsit de sens:

  „(8) Dacă salariul de bază, solda de funcție/salariul de funcție, indemnizația de încadrare sau, după caz, indemnizația lunară pentru o funcție din sectorul bugetar, calculată conform prezentei legi pentru un program de lucru de 8 ore zilnic, este mai mică decât valoarea salariului de bază minim brut pe țară garantat în plată, atunci persoana care ocupă funcția respectivă beneficiază de plata unei sume egale cu salariul de bază minim brut pe țară garantat în plată. În cazul în care programul normal de munci pentru este,?????? potrivit legii, mai mic de 8 ore zilnic, persoana care ocupă funcția respectivă beneficiază de plata unei sume calculate prin raportarea salariului de bază minim brut pe țară la numărul mediu de ore lunar potrivit programului legal de lucru aprobat.”

     3. Articolul 14 se modifică și va avea următorul cuprins:

     „Art. 14. Personalul care exercită activitatea de control financiar preventiv, pe perioada de exercitare a acesteia, beneficiază de un spor la salariul de bază, solda de funcție/salariul de funcție de 10%. Acest spor nu se ia în calcul la determinarea limitei sporurilor, primelor, premiilor și indemnizațiilor prevăzute la art 21 alin. (2).”

     4. La Capitolul IV — Alte drepturi salariale — este necesară introducerea de noi articole privind:

     - reglementarea indemnizației de hrană si a voucherelor de vacanță pentru personalul plătit din fonduri publice, fără plafonarea la un anumit cuantum al salariului de bază net;

     - reglementarea indemnizației pentru deținerea titlului științific de doctor, după cum urmează:

     „Art. NOU (1) Personalul care deține titlul științific de doctor beneficiază de o indemnizație pentru titlul științific de doctor în cuantum de 25% din valoarea de referință, care se acordă lunar numai dacă își desfășoară activitatea în domeniul pentru care deține titlul și dacă are prevăzute în fisa postului un set de atribuții obiective și cuantificabile care să permită verificarea lunară a modului în care activitatea acestuia este valorificată în mod suplimentar. Cuantumul salarial al acestei indemnizații nu se ia în calcul la determinarea limitei sporurilor, primelor, premiilor și  indemnizațiilor prevăzute la art. 21 alin. (2).

     (2) În situația cumulului de funcții, indemnizația prevăzută la alin. (1) se acordă, la cerere, numai de către angajatorul unde beneficiarul are funcția de bază declarată.”

     5. La art. 19 — Sporul pentru persoanele cu handicap — alin. (1) se modifică și va avea următorul cuprins: „(1) Persoanele care, în conformitate cu certificatul de încadrare în grad de handicap, sunt încadrate în grad de handicap grav sau accentuat, de oricare tip prevăzut de art.86 alin. (2) din Legea nr. 448/2006 privind protecția și promovarea drepturilor persoanelor cu handicap, republicată, cu modificările și completările ulterioare, beneficiază, pe perioada valabilității certificatului, pentru activitatea desfășurată în cadrul programului normal de lucru, de un spor de 15% din salariul de bază deținut/aflat în plată.”

     6. Articolul 22 se modifică și va avea următorul cuprins:

     „(1) Ordonatorii de credite pot acorda, trimestrial, semestrial sau anual, după caz, premii de performanță personalului care a realizat sau a participat direct la obținerea unor rezultate deosebite în activitatea instituției/autorității publice sau a sistemului din care face parte, a participat la activități cu caracter deosebit, a efectuat lucrări cu caracter excepțional ori a avut un volum de activitate ce depășește în mod semnificativ volumul optim de activitate. Premiile de performanță se acordă cu consultarea organizațiilor sindicale reprezentative la nivel de unitate sau, după caz, cu consultarea reprezentanților salariaților, acolo unde nu sunt constituite astfel de organizații sindicale, în raport cu complexitatea sarcinilor îndeplinite, în baza criteriilor stabilite prin regulamente-cadru elaborate de către ministerele coordonatoare ale celor 6 domenii de activitate bugetară, respectiv învățământ, sănătate și asistență socială, culturi, diplomație, justiție, administrație, de către instituțiile de apărare, ordine publică și securitate națională, precum și de către autoritățile publice centrale autonome, sub condiția încadrării în fondurile aprobate prin buget, după consultarea federațiilor reprezentative la nivel de sector, acolo unde există. Regulamentele-cadru se aprobă prin hotărâri ale Guvernului României.

     (2) Valoarea totală a premiilor de performanță acordate într-un an calendaristic la nivelul fiecărui ordonator principal de credite nu poate depăși 5% din suma prevăzută pentru cheltuielile cu salariile de bază, soldele de funcție/salariile de funcție, soldele de grad, salariile gradului profesional deținut, gradațiile și soldele de comandă, salariile de comandă, indemnizațiile de încadrare și indemnizațiile lunare, după caz, sub condiția încadrării în fondurile aprobate prin buget.

     (3) Premiile de performanță pot fi acordate:

    a) pentru cel mult 30% din numărul total de posturi aferente funcțiilor de execuție ocupate la nivel de instituție/autoritate publică;

    b) Pentru cel mult 30% din numărul total de posturi aferente funcțiilor de conducere și funcțiilor publice corespunzătoare categoriei înalților funcționari publici ocupate la nivel de instituție/autoritate publică.

     (4). Pentru determinarea numărului maxim de salariați cărora li se poate acorda premiul de performanță într-un an calendaristic, procentele prevăzute la în alin. (3) se aplică la numărul total de posturi ocupate la finalul anului calendaristic anterior.

     Alineatele (3) și (4) se elimină.

     (5) Valoarea individuală a premiului de performanță nu poate fi mai mică de 10%
sau mai mare de 25% din salariul de bază, solda de funcție/salariul de funcție sau, după caz, indemnizația de încadrare, la care respectivul salariat a avut are dreptul pe parcursul anului calendaristic pentru care se acordă premiul de performanță, calculată la 3 luni, 6 luni, respactiv 12 luni.

     (6) Premiul de performanță nu se ia în calcul la determinarea limitei sporurilor prevăzută la art. 21 alin.(2).

     (7) În anul 2027, prevederile alin.(1) se aplică exclusiv personalului didactic și didactic auxiliar și de cercetare conform prevederilor din anexa nr. 1, precum și personalului din cadrul Agenției Naționale de Administrare Fiscală.”

     7. Articolul 23 se modifică și va avea următorul cuprins:

     „Art. 23 (1) Personalul care s-a aflat în concediu plătit pentru creșterea și îngrijirea copilului în vârstă de până la 2 ani, respectiv 7 ani, în cazul copilului cu handicap, precum și Personalul ale cărui raporturi de muncă sau raporturi de serviciu au fost suspendate din alte cauze, potrivit legii, la reluarea activității își păstrează gradul sau treapta profesională în care a fost încadrat anterior suspendării, salarizarea urmând a se face potrivit nivelului de salarizare prevăzut în anexele la lege, corespunzător funcției deținute.

     (2) Perioada în care personalul care s-a aflat în concediu de maternitate, concediu plătit pentru creșterea și îngrijirea copilului în vârstă de până la 2 ani, respectiv 7 ani, în cazul copilului cu handicap, constituie vechime în muncă, respectiv vechime în specialitate și se are în vedere la stabilirea gradului sau treptei profesionale la reluarea activității.

     (3) Pentru personalul prevăzut la alin. (1), gradația se stabilește luând în considerare și perioadele care, conform legilor speciale aplicabile, constituie vechime în muncă care se are în vedere la stabilirea drepturilor salariale.”

     8. După articolul 26, se impune introducerea unui articol nou cuprinzând reglementarea transferului personalului din sectorul bugetar, care să reitereze dispozițiile art. 32 din Legea-cadru nr. 153/2017:

     „Art. NOU: (1) Ocuparea unui post vacant în sistemul bugetar se poate face și prin transfer, dacă se realizează de pe un post din sistemul bugetar, similar sau echivalent.

     (2) Transferul poate avea loc după cum urmează:

     a) în interesul serviciului, numai cu acordul scris al persoanei care se transferă;

     b) la cererea persoanei, în urma aprobării cererii de transfer de către conducătorul autorității sau instituției publice la care se solicită transferul și de la care se transferă.

     (3) Prevederile din actele normative specifice domeniului de activitate referitoare la transfer rămân în vigoare.

     (4) Ordonatorul de credite, în raport cu cerințele postului, stabilește criterii de selecție proprii de transfer în completarea celor prevăzute la alin. (1) și (2), cu consultarea organizațiilor sindicale reprezentative la nivel de unitate sau, după caz, cu consultarea reprezentanților salariaților, acolo unde nu sunt astfel de organizații sindicale.”

     Pe cale de consecință, urmează a se modifica în mod corespunzător alineatul (1) al articolului 26, prin eliminarea termenului „transfer": „(1) Prevederile din actele normative referitoare la transfer, mutare, acordarea concediilor, cheltuieli de transport, cheltuieli cu cazarea și locuința rămân în vigoare”

     II. În ceea ce privește Anexa nr. l, Capitolul l, lit. B — Reglementări specifice personalului didactic din învățământ, propunem:

     1. Articolul 3 se modifică și va avea următorul cuprins:

     „Art. 3. Personalul didactic de predare și personalul didactic de conducere care își desfășoară activitatea în localități izolate primește un spor de izolare de până la 20% din salariul de bază deținut/aflat în plată în raport cu zona geografică respectivă. Diferențierea pe zone și localități se aprobă prin hotărâre a Guvernului. Sporul de izolare nu se ia în calcul la determinarea limitei sporurilor, primelor, premiilor și indemnizațiilor prevăzute la art. 21 alin. (2).”

     2. Articolul 4 se modifică și va avea următorul cuprins:

     „Art. 4. Personalul didactic din învățământul special și special integrat, precum și din centrele județene de resurse și de asistență educațională, respectiv Centrul Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională și din structurile coordonate, monitorizate și evaluate de către acestea, beneficiază de un spor de 15% din salariul de bază deținut/aflat în plată. Acest spor nu se ia în calcul la determinarea limitei sporurilor, primelor, premiilor și indemnizațiilor prevăzute la art. 21 alin. (2) din lege.”

     3. Articolul 5 se modifică și va avea următorul cuprins:

     „Art. 5. Personalul didactic desemnat să conducă și să realizeze practică pedagogică pentru pregătirea viitoarelor educatoare și a viitorilor învățători, institutori și profesori beneficiază de un spor de 10-25% din salariul de bază, în raport cu timpul efectiv lucrat pentru practica pedagogică și calculat în raport cu numărul elevilor sau al studenților practicanții, potrivit regulamentului de practică pedagogică aprobat de Ministerul Educației și Cercetării, elaborat cu consultarea federațiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învățământ preuniversitar. Beneficiază de acest spor și cadrele didactice din unitățile de învățământ desemnate ca baze de practică pedagogică prin decizia inspectorului școlar general.”

     4. Articolul 6 se modifică și va avea următorul cuprins:

     „Art. 6. Personalul didactic care asigură predarea simultană la 2 — 5 clase de elevi în învățământul primar sau gimnazial primește un spor la salariul de bază după cum urmează:

     a) pentru 2 clase de elevi, spor de 7% din salariul de bază deținut/aflat în plată;

     b) pentru 3 clase de elevi, spor de 10% din salariul de bază deținut/aflat în plată;

     c) pentru 4 clase de elevi, spor de 15% din salariul de bază deținut/aflat în plată;

     d) pentru 5 clase de elevi, spor de 20% din salariul de bază deținut/aflat în plată.”

    5. După articolul 6, se introduc cinci articole noi reglementând drepturi de natură salarială, respectiv:

     - „Art. NOU. Personalul didactic care îndeplinește funcția de diriginte, învățătorii, educatoarele, institutorii, profesorii pentru învățământul primar, profesorii pentru învățământul preșcolar beneficiază de o indemnizație lunară de 10%, calculată la salariul de bază deținut/aflat în plată. Această indemnizație nu se ia în calcul la determinarea limitei sporurilor, primelor, premiilor și indemnizațiilor prevăzute la art 21 alin. (2) din lege.”

     - „Art. NOU (1) Valoarea individuală a premiului de performanță de care beneficiază personalul din sistemul de învățământ nu poate fi mai mică de 10% sau mai mare de 25% din salariul de bază deținut/aflat în plată.

     (2) Premiul de performantă se acordă pentru o perioadă de 1-2 ani pentru 30% din personalul angajat la nivel de unitate/instituție, în conformitate cu prevederile Metodologiei elaborate de Ministerul Educației și Cercetării, cu consultarea federațiilor sindicale reprezentative la nivelul sectoarele de negociere colectivă 49 și 50.

     (3) Premiul de performanță nu se ia în calcul la determinarea limitei sporurilor, primelor, premiilor și indemnizațiilor prevăzute la art. 21 alin. (2) din lege.

     (4) Personalul didactic care, la data intrării în vigoare a legii este beneficiar al gradației de merit acordate prin concurs în conformitate cu dispozițiile art. 8 din Anexa nr. I, Capitolul I, Subcapitolul II B din Legea-cadru nr. 153/2017 cu modificările și completările ulterioare, beneficiază în continuare de plata acesteia până la împlinirea celor 5 ani de plată efectivă.”

     - „Art. NOU (1 ) În raport cu condițiile de muncă în care se desfășoară activitatea, condiții periculoase sau vătămătoare, personalul din învățământ poate primi un spor în cuantum de până la 15% din salariul de bază deținut/aflat în plată, corespunzător timpului lucrat la locurile de muncă respective, cu respectarea prevederilor legale în vigoare.

     (2) Locurile de muncă, categoriile de personal, mărimea concretă a sporului. precum și condițiile de acordare a acestora se stabilesc de către ordonatorul principal de credite, cu consultarea partenerilor sociali, în limita prevederilor din Regulamentul prevăzut la art. 20 din prezenta lege, elaborat potrivit prezentei legi, având la bază buletinele de determinare sau, după caz, expertizare, emise de către autoritățile abilitate în acest sens.

     (3) Personalul didactic care desfăsoară activitate de predare-învățare-evaluare în sistemul penitenciar primește un spor de 15% din salariul de bază deținut/aflat în plată.”

    - „Art. NOU. Pentru personalul didactic de predare din învățământ, precum și pentru personalul didactic de conducere, de îndrumare și control prevăzut la pct. 1 poz. 1, 2, 4, 5, 6 și pct. 2 din anexa nr. I cap. I lit. A se acordă un spor de suprasolicitare neuropsihică de 10% din salariul de bază deținut/aflat în plată. Acest spor nu se ia în calcul la_determinarea limitei sporurilor, primelor, premiilor și indemnizațiilor prevăzute la art. 21 alin. (2) din lege.”

    - „Art. NOU. Personalul didactic din învățământul superior poate beneficia de un spor de până la 20% din valoarea de referință pentru activitatea de îndrumare a studenților, desfășurată în calitate de tutore de an. Cuantumul și criteriile de acordare a acestuia se stabilesc de Consiliul de Administrație, în funcție de specificul activității desfășurate, și cu încadrarea în bugetul aprobat.”

     6. Articolul 9 se modifică și va avea următorul cuprins:

     „(1) Personalul didactic de predare, de conducere, îndrumare și control, inclusiv cadrele didactice metodiste din unitățile de învățământ preuniversitar, poate fi salarizat și prin plata cu ora sau prin cumul, potrivit prevederilor Legii nr. 198/2023. Calculul pentru plata cu ora sau prin cumul se face la norma didactică de predare-învățare-evaluare, de instruire practică și de evaluare curentă a antepreșcolarilor/preșscolarilor și a elevilor în clasă prevăzută la art. 207 alin. (4) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023.

     (2) Modalitatea de aplicare a prevederilor alin. (1) se stabilește prin ordin al ministrului educației și cercetării elaborat cu consultarea federațiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învățământ preuniversitar.”

    7. Articolul 10 se modifică și va avea următorul cuprins:

     „Art. 10 (1) Pentru funcțiile didactice auxiliare, care nu se regăsesc în prezenta anexă, se vor utiliza salariile de bază din anexele la prezenta lege, corespunzător fiecărui domeniu de activitate din sistemul bugetar. Ministerul Educației și Cercetării, în colaborare cu Ministerul Muncii, Familiei, Tineretului și Solidarității Sociale, va emite, în termen de 30 de zile de la publicarea prezentei legi, un nou ordin privind reglementarea funcțiilor cu statut de personal didactic auxiliar, aplicându-li-se în mod corespunzător celelalte prevederi aplicabile personalului didactic.

     (2) Salariile de bază ale personalului didactic auxiliar din învățământul universitar se stabilesc prin creștere cu 10% a coeficienților de salarizare care sunt prevăzuți pentru funcțiile didactice auxiliare din învățământul preuniversitar.”

     8. După articolul 10, se introduc două articole noi, cu următorul conținut:

     - „Art. NOU. Funcțiile din cadrul componentelor organizatorice din universități, care nu se regăsesc în anexele prezentei legi, se supun dispozițiilor speciale care reglementează domeniile de care aparțin respectivele activități, inclusiv în ceea ce privește drepturile salariale specifice acestora. ”

     - ,Art. NOU (1) Salariile de bază prevăzute în prezenta anexă la pct. 1, 3 lit. a) și 4 reprezintă nivelul minim, iar nivelul maxim se stabilește prin majorarea acestuia în funcție de specificul activității desfășurate și de calitatea acesteia, cu încadrarea în bugetul aprobat.

     (2) Încadrarea între limite se face, anual, pe baza criteriilor aprobate de consiliul de administrație.”

     9. După articolul 11, se introduce un articol nou, cu următorul cuprins:

     „Art. NOU (1) Vechimea în învățământ este formată din vechimea efectivă în învățământ și vechimea recunoscută în învățământ, după caz.

     (2) Vechimea efectivă în învățământ reprezintă perioada în care persoana angajată cu contract individual de muncă a desfășurat activitate efectivă de predare la catedră în cadrul unei unități sau instituții de învățământ. Constituie vechime efectivă în învățământ și perioada în care personalul didactic de conducere, îndrumare și control, precum și personalul didactic auxiliar desfășoară activitate în cadrul unei unități/instituții de învățământ sau unui inspectorat școlar sau în cadrul Ministerului Educației și Cercetării.

     (3) Vechimea recunoscută în învățământ reprezintă perioada în care persoana angajată în învățământ, provenită din alte sectoare de activitate, face dovada că a profesat în specialitatea înscrisă pe diploma de studii, în cazul în care această persoană ocupă un post didactic în aceeași specialitate. Această vechime este luată în calcul numai pentru stabilirea salariului de bază, conform prezentei anexe.

     (4) Perioada concediului de maternitate și a concediului plătit pentru creșterea și îngrijirea copilului în vârstă de până la 2 ani, respectiv 7 ani, în cazul copilului cu handicap, constituie vechime în muncă și în învățământ în vederea stabilirii drepturilor salariale.”

     10. După articolul 12, se introduce un articol nou, cu următorul cuprins:

     „Art. NOU. Prin derogare de la prevederile alin. (16), angaiarea pentru participarea la proiecte de cercetare în domeniul educației și formării profesionale sau în proiecte naționale/europene/internaționale se poate face pe perioadă determinată fără parcurgerea altor formalități prealabile și/sau procese de selecție, pentru personalul nominalizat în listele de personal ca membri în echipa proiectului precum și pentru personalul instituției de învățământ superior. În cazul personalului din instituția de învătământ superior, angajarea în cadrul unui proiect se realizează în baza deciziei rectorului, prin încheierea unui contract individual de muncă, fără afectarea normei de bază a angajatului. Salariul va fi acordat în limita fondurilor disponibile, conform prevederilor din contractul de finanțare/regulilor finanțatorului.”

     III. În ceea ce privește Anexa nr. l, Capitolul l, lit. A, cuprinzând coeficienții de salarizare, propunem:

     1. Majorarea coeficienților conform anexei la prezenta.

     2. Enumerarea tuturor funcțiilor didactice auxiliare, astfel cum acestea se regăsesc în prezent în sistemul de învățământ preuniversitar — enumerarea exhaustivă a acestora se regăsește în anexa la O.U.G. nr. 128/2023, corelând în mod corespunzător coeficienții de salarizare.

     3. Corelarea coeficienților de la funcțiile de conducere cu cei de la funcțiile de execuție (în condițiile în care, în proiect, anumite funcții de execuție au coeficienții mai mari decât cei de la funcțiile de conducere), conform anexei la prezenta.

     4. Completarea Anexei l, Cap. I lit. A, pct. 3b) cu poz. 23 — funcția de administrator-șef de patrimoniu, conform anexei la prezenta.

     PREȘEDINTE                  PREȘEDINTE                     PREȘEDINTE

          F.S.L.I.                    F.S.E. „SPIRU HARET”         F.N.S. „ALMA MATER”

Simion HANCESCU         Marius Ovidiu NISTOR             Anton HADĂR

Anexa nr. l

Comunicat F.S.L.I., F.S.E. „SPIRU HARET” și F.N.S. „ALMA MATER” 23.07.2026

Federațiile din educație refuză negocierile formale!

     Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI), Federația Sindicatelor din Educație „SPIRU HARET” și Federația Națională Sindicală „ALMA MATER” – organizații sindicale reprezentative la nivelul sectoarelor de activitate învățământ preuniversitar și universitar, reunind interesele a peste 300.000 de salariați – anunță public că nu vor participa la așa-zisele discuții pe tema legii salarizării, programate pentru astăzi la Ministerul Muncii, Familiei, Tineretului și Solidarității Sociale.
     Nu vom gira cu prezența noastră un simplu exercițiu de imagine. Cele trei federații și-au transmis deja punctul de vedere comun, fundamentat și detaliat, în cadrul discuțiilor anterioare. Nu putem valida soluții conjuncturale sau ajustări minimale care nu răspund în mod real problemelor semnalate. În contextul în care Guvernul și ministrul Muncii ne-au transmis deja, sec și cinic, că „mai mult de atât nu se poate”, participarea noastră la întâlnirea de astăzi ar fi complet inutilă, servind strict intereselor de imagine publică ale guvernanților.
Atragem atenția că actualul proiect de lege încalcă flagrant tocmai actele normative adoptate de Executiv odată cu finalizarea grevei generale din anul 2023. Este o dovadă de ipocrizie și o desconsiderare totală a angajamentelor luate în fața societății. Ceea ce face Guvernul astăzi nu este doar o încălcare a legii, ci o abandonare directă a întregului sistem educațional, dovedind încă o dată că pentru actualul Executiv educația nu reprezintă o prioritate.
Nu putem sta la masa unor negocieri false, menite doar să bifeze o acțiune pe agenda publică a Ministerului. Mimarea consultării publice nu va diminua revolta legitimă a colegilor și nu poate substitui responsabilitatea reală pe care autoritățile trebuie să o manifeste față de educație.
Amintim poziția fermă a celor trei federații din învățământ și anume aceea că parlamentarii României trebuie să opteze între două variante: să refuze inițierea acestui pseudo-proiect al legii salarizării sau să promoveze o lege sănătoasă, în care salariații din învățământ să fie poziționați conform importanței muncii depuse, așa cum a fost proiectul lucrat la Ministerul Muncii împreună cu reprezentanții Băncii Mondiale în anul 2024.
Educația cere respect!

     PREȘEDINTE,                         PREȘEDINTE,                    PREȘEDINTE,
Simion HANCESCU             Marius Ovidiu NISTOR            Anton HADĂR

23 iulie 2026

Ședința C.A. al I.S.J. Hunedoara

Luni, 20 iulie a.c., a avut loc ședința de lucru a Consiliului de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean Hunedoara.

Pe ordinea de zi au fost înscrise următoarele probleme: 

I. Solicitări de la unități de învățământ
II. Diverse

În cadrul ședinței au fost discutate următoarele aspecte: 

I. Se aprobă solicitările unităților de învățământ, conform Anexei 1.
II.    

1. Se aprobă 4 cereri de pensionare a cadrelor didactice la limită de vârstă, începând cu data de 01.09.2026.
2. Se respinge solicitarea/plângerea prealabilă a unui cadru didactic privind rezultatele concursului pentru obținerea gradației de merit în urma contestațiilor. 
3. Se aprobă raportul privind cheltuielile de personal pentru perioada ianuarie – iunie 2026, cu o depășire de 13,31% raportat la costul standard per elev calculat, conform Anexei 2.