Zilele acestea, Ministerul Educației ne îndeamnă la responsabilitate în contextul organizării simulărilor examenelor naționale și acuză sindicatele pentru îndemnul la boicotarea acestora. Ne aflăm, așadar, în fața unei întrebări fundamentale: este acesta un apel real la responsabilitate sau o crudă lecție de ipocrizie?
Responsabilitatea profesională este o valoare pe care noi o demonstrăm zi de zi, adesea în condiții dificile și cu resurse limitate. Noi, cadrele didactice, nu ne-am abandonat niciodată elevii! În schimb, sistemul educațional este cel care a fost abandonat, în repetate rânduri, de politicienii care au menținut subfinanțarea cronică.
Nu putem accepta să primim lecții de responsabilitate de la un Guvern care, prin deciziile sale, demonstrează exact contrariul. Vă întreb pe voi, așa cum fiecare dintre noi ar trebui să-i întrebăm pe reprezentanții noștri în Parlament și pe guvernanți:
Nu e permis să ceri dedicare și implicare în timp ce subminezi condițiile minime pentru o educație de calitate.
Respingem ferm tentativa politicului de a ne transforma în țapi ispășitori pentru efectele propriilor lor politici greșite. Până când Guvernul nu va respecta școala românească și nu va asigura o finanțare corectă, apelurile lor sunt doar o retorică politică ieftină, menită să ascundă degradarea sistemului de învățământ.
De aceea, vă chem să fim uniți! La nivel național, suntem peste 73.000 de membri care au spus hotărât că nu vor participa la organizarea și desfășurarea simulărilor examenelor naționale. Sper ca, până luni, numărul nostru să crească, astfel încât numărul unităților de învățământ în care nu se vor da simulările să fie mai mare decât al celor în care acestea se vor susține.
Responsabilitatea nu se predică, ci se demonstrează, și ea trebuie să înceapă de la Guvern!
Vrem să transmitem și un mesaj deschis către colegii noștri directori și inspectori:
Sunteți prima linie de apărare a școlii românești și știu cât de dificilă este poziția în care vă aflați astăzi. Sunteți prinși la mijloc, între presiunile constante venite de la minister și realitatea cruntă din cancelariile și sălile de clasă. Mulți dintre voi susțineți deschis protestele noastre și vă mulțumesc pentru acest curaj extraordinar. Mulți alții ne susțineți în tăcere. Astăzi, vă rog să faceți un pas și mai hotărât și să fiți alături de colegii voștri, de profesorii cu care împărțiți responsabilitatea reală a educației. Voi știți cel mai bine cum arată bugetele tăiate, voi vedeți primii lipsurile din școli și frustrarea din ochii colegilor a căror muncă este devalorizată. Un director nu este doar un administrator al unei clădiri, ci este, înainte de toate, un profesor și un lider al comunității sale educaționale. A sprijini acest boicot nu înseamnă a vă abandona școala, ci a lupta pentru ea! Nu cedați intimidărilor și nu vă transformați în instrumente de constrângere împotriva propriilor colegi. Nu fiți acei inspectori și directori de care vorbesc politicienii că sunt doar niște „doritori de funcții”!
Înainte de a fi inspectori și directori suntem cu toții cadre didactice și doar împreună, uniți într-o singură voce, putem forța acest Guvern să treacă de la discursuri ipocrite la respect real și finanțare adecvată pentru munca pe care o depunem cu toții. Avem nevoie de voi, de integritatea și de solidaritatea voastră, acum mai mult ca niciodată!
Avem cu toții o responsabilitate față de viitorul școlii românești!
Vă solicităm să fim „iresponsabili” la aceste simulări pentru viitorul educației!
Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) și Federația Sindicatelor din Educație „SPIRU HARET” atrag atenția asupra unui fenomen extrem de grav și periculos care se desfășoară în aceste zile în unitățile de învățământ din România. Deși referendumul nostru a arătat o dorință clară de boicotare a simulărilor examenelor naționale, suntem asaltați de semnale că tot mai mulți colegi sunt forțați să semneze pentru participare.
S-a ajuns la presiuni și intimidări nemaiîntâlnite venite din partea conducerilor unităților de învățământ și a inspectoratelor școlare, mai mari decât la greva din 2023.
În loc să fie solidari cu colegii lor de cancelarie, unii directori și inspectori au ales să se transforme în instrumente de constrângere ale Ministerului Educației și Cercetării. Le transmitem un mesaj clar: deveniți complici la perpetuarea crizei din educație! Voi sunteți cei care ați ales să înăbușiți vocea disperării prin frică, forțând profesorii să presteze o muncă inutilă, neremunerată și ignorată de mulți elevi.
Înțelegem teama colegilor, dar vrem să le reamintim că singura noastră forță este solidaritatea. Prin fiecare pas înapoi pe care îl facem acum, validăm tacticile lor abuzive. Alegerea este în fiecare unitate: fie protestăm și luptăm pentru drepturilor noastre, fie cedăm presiunilor și rămânem resemnați și tăcuți.
Considerăm că nu putem lăsa aceste tactici de intimidare să ne distragă de la adevăratul dezastru. Prin măsurile anti-educație luate de Guvernul Bolojan prin Legea nr. 141/2025, am ajuns categoria socială cu cea mai dramatică scădere a puterii de cumpărare (între 15 și 20%). Printre măsurile luate amintim: creșterea normei didactice, supraaglomerarea efectivelor de beneficiari primari la clasă/grupă, comasarea unităților de învățământ, reducerea plafonului până la care se acordă indemnizația de hrană și voucherele de vacanță, precum și neplata sumelor provenite din hotărâri judecătorești.
A boicota aceste simulări este un act minim de demnitate, o formă de protest care nu ne afectează financiar, dar care trimite un semnal puternic. Este doar un test premergător protestelor masive de la finalul anului școlar.
Indiferent cât de mari vor fi presiunile și intimidările din partea celor care, vremelnic, ocupă funcții de conducere, vor fi multe unități de învățământ unde simulările la examenele naționale vor fi boicotate!
Luni, 9 martie a.c., a avut loc ședința de lucru a Consiliului de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean Hunedoara.
Pe ordinea de zi au fost înscrise următoarele probleme:
I. Solicitări de la unități de învățământ
II. Diverse
În cadrul ședinței au fost discutate următoarele aspecte:
I. Se informează despre acțiunea unui cadru didactic de la Colegiul Național „Iancu de Hunedoara” Hunedoara referitor la procesul derulat cu contabilul șef al unității.
II. Diverse:
1. Se aprobă rapoartele de doctorat ale inspectorilor școlari pentru luna februarie 2026.
2. Se aprobă rapoartele de activitate ale directorilor de grădinițe și inspectorilor școlari fără obligație de catedră pentru luna februarie 2026.
3. Se acordă aviz PUG pentru orașul Simeria.
4. Se respinge contestația unui cadru didactic, se menține punctajul acordat inițial.
5. Se aprobă raportul privind plata drepturilor salariale, situația necesarului de fonduri pentru plata drepturilor/diferențelor salariale de acordat în conformitate cu hotărârile judecătorești, precum și plata hotărârilor judecătorești având ca obiect acordarea de daune sub forma dobânzii legale, conform anexă.
6. Președintele S.I.P. Județul Hunedoara informează despre nemulțumirile cadrelor didactice de la Liceul Tehnologic „Retezat” Uricani referitor la modul în care directorul conduce unitatea de învățământ. Se vor face demersuri pentru soluționarea conflictului.
Anexele la care se face referire în articol sunt postate la rubrica ISJ HUNEDOARA - CONSILIUL DE ADMINISTRAȚIE.
În ședința Consiliului de administrație al I.S.J. Hunedoara din data de 8 mai 2024, în conformitate cu hotărârea Comisiei paritare de la nivelul I.S.J. Hunedoara nr. 2/2024, au fost aprobate numărul gradațiilor de merit pentru fiecare categorie de personal și fișele de autoevaluare/evaluare specifice.
Fișele și legislația aferentă sunt disponibile în cadrul rubricii Juridic/Legislație/Raporturi de muncă/Gradația de merit/2024 (https://nou.siphd.ro/?a=2433&q=3&r=47&e=2024).
Calendarul concursului pentru acordarea gradației de merit este următorul:
1. 13-21 mai 2024: depunerea dosarelor de către candidați la secretariatul unității/instituției de învățământ;
2. 22-23 mai 2024: depunerea dosarelor de către unitățile de învățământ la secretariatul inspectoratului școlar;
3. 24 mai-12 iunie 2024: analiza dosarelor, evaluarea dosarelor, aprobarea listei punctajelor acordate;
4. 13-14 iunie 2024: depunerea contestațiilor și stabilirea numărului gradațiilor de merit ce pot fi redistribuite;
5. 17 iunie-28 iunie 2024: soluționarea contestațiilor și validarea rezultatelor finale;
6. până la 4 iulie 2024: înaintarea listelor către Ministerul Educației;
7. până la 9 august 2024: emiterea ordinului de ministru.
Transmițând succes tuturor candidaților la concursul pentru obținerea gradației de merit din acest an, S.I.P. Județul Hunedoara va continua să se implice, în conformitate cu prevederile legale, prin intermediul observatorilor desemnați, în toate etapele ce urmează a se desfășura.