Federațiile sindicale reprezentative din educație au demarat procedurile pentru modificarea și completarea Legii Învățământului Preuniversitar.
Primul pas: în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 84 din data de 03 februarie 2026 a fost publicat textul Inițiativei legislative cetățenești intitulate „LEGE pentru modificarea și completarea Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, și a Legii învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare, precum și pentru modificarea altor acte normative”.
Textul inițiativei poate fi parcurs în Monitorul Oficial citat anterior sau în materialul atașat.
Pasul următor: în perioada următoare trebuie procedat la strângerea de semnături pentru susținerea acesteia. Pentru a putea finaliza acest demers prin depunerea inițiativei la Parlament, avem nevoie de susținerea fiecărui angajat din unitățile de învățământ, dar și a părinților și elevilor majori – prin semnarea listelor de susținători, în raport de localitatea (comună, oraș etc.) în care își au domiciliul sau reședința.
Alte detalii vor fi transmise prin liderii grupelor sindicale, prin postarea unor materiale informative pe grupurile de WhatsApp și conturile de Facebook.
Documente atașate
P R O I E C T D E L E G E
pentru modificarea și completarea Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, și a Legii învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare, precum și pentru modificarea altor acte normative.
Având în vedere nemulțumirile personalului din învățământ determinate de politicile economice și sociale ale Guvernului (stabilite prin O.U.G. nr. 156/2024, Legea nr. 141/2025 și O.U.G. nr. 52/2025), având ca efect diminuarea unor drepturi prevăzute de Contractul Colectiv de Muncă Unic la Nivel de Sector de Negociere Colectivă Învățământ Preuniversitar (înregistrat la M.M.F.T.S.S.-U.P.D.S.P.S. sub nr. 1104/09.07.2025 și publicat în Monitorul Oficial, Partea a V-a nr. 5/14.08.2025), respectiv:
1) mărirea normei didactice de predare-învățare-evaluare și de instruire practică și de evaluare curentă – ceea ce contravine art. 14 din CCMUNSNCIP;
2) blocarea ocupării posturilor vacante – generând prestarea de muncă suplimentară neremunerată (cu încălcarea art. 19 din CCMUNSNCIP);
3) necompensarea în bani a concediului de odihnă neefectuat la încetarea contractului individual de muncă – ceea ce contravine art. 28 din CCMUNSNCIP;
4) neplata drepturilor salariale cuvenite conform hotărârilor judecătorești – ceea ce contravine art. 35 din CCMUNSNCIP;
5) neacordarea sporurilor pentru condiții de muncă – ceea ce contravine art. 43 din CCMUNSNCIP.
SALARIAȚII DIN ÎNVĂȚĂMÂNT SOLICITĂ:
1. revenirea la norma didactică de predare-învățare-evaluare și de instruire practică și de evaluare curentă prevăzută la art. 207 din Legea nr. 198/2023;
2. revenirea la efectivele de elevi/preșcolari/antepreșcolari la clasă/grupă reglementate de art. 23 din Legea nr. 198/2023 anterior modificărilor operate prin Legea nr. 141/2025;
3. deblocarea ocupării posturilor vacante;
4. plata orelor suplimentare efectuate de personalul didactic auxiliar și nedidactic;
5. compensarea în bani a concediului de odihnă neefectuat la încetarea contractului individual de muncă;
6. plata drepturilor salariale cuvenite conform hotărârilor judecătorești – atât tranșele restante, cât și cele aferente anului 2026;
7. acordarea sporurilor pentru condiții de muncă personalului din învățământ;
8. acordarea drepturilor prevăzute în legislația în vigoare și contractele colective de muncă aplicabile (decontarea navetei, plata indemnizației de instalare, acordarea concediului de odihnă suplimentar stabilit prin contractele colective de muncă aplicabile etc.).
În situația în care guvernanții vor fi în continuare indiferenți față de solicitările noastre și întrucât acțiunile F.S.L.I. și F.S.E. „SPIRU HARET” sunt puse în slujba intereselor membrilor acestora, vă propunem NEPARTICIPAREA LA SIMULĂRILE EXAMENELOR NAȚIONALE / GREVĂ ÎN PERIOADA DESFĂȘURĂRII SIMULĂRILOR EXAMENELOR NAȚIONALE.
Solicitați liderului sindical din unitate să vă pună la dispoziție tabelul pentru semnături.
ÎN CONDIȚIILE ÎN CARE GUVERNUL NU VA REVENI ÎN PERIOADA URMĂTOARE ASUPRA MĂSURILOR LUATE, ÎN LUNA APRILIE VOM DECLAȘA REFERENDUMUL PENTRU GREVĂ GRENERALĂ ÎNCEPÂND CU ULTIMA DECADĂ A LUNII MAI 2026!
Astăzi, de la ora 12:00, ne-am întors în stradă!
De data aceasta în fața Palatului Cotroceni.
De peste 4 luni așteptăm ca Președintele României să ne invite la discuții pentru a analiza împreună efectele Legii 141/2025 asupra sistemului de învățământ.
Asta după ce pe 8 septembrie 2025, la finalul marșului de protest la care au participat peste 30.000 de angajați din educație, ni s-a promis că în două luni ne vom revedea cu analizele gata făcute. Termenul a expirat de mult, iar promisiunile au rămas, din nou, doar pe hârtie.
Astăzi am vrut să vedem ce mai face domnul Președinte.
Să-i amintim că educația nu poate fi pusă pe pauză!
Imagini pe contul de Facebook, aici:
https://www.facebook.com/sip.hunedoara/
sau aici:
https://www.facebook.com/reel/3906007976368324
În data de 30 mai 2022, în sistem open-source, au fost lansate de către comunitatea MERITO (https://www.proiectulmerito.ro/), o inițiativă a Romanian Business Leaders (RBL), care se declară o organizație apolitică, neguvernamentală și non-profit care oferă o platformă de acțiune și implicare socială pentru 1.000+ antreprenori și executivi de top din mediul de business privat, un set de standarde și descriptori de performanță pe baza noului curriculum de gimnaziu. Elaborate pentru disciplinele limba și literatura română, matematică și educație muzicală, aceste standarde au ca scop sprijinirea profesorilor în evaluarea competențelor dobândite de elevii din clasa a V-a. Rolul acestor standarde, potrivit comunicatului de presă, este să confere uniformitate, echitate și transparență procesului de evaluare și contribuie la o calitate unitară a educației elevului.
Fără a reprezenta un sistem de testare a elevilor, ci un instrument pentru uniformizarea notării, aceste standarde sunt propuse publicului pentru dezbateri în cadrul comunității de profesori și în rândul organismelor abilitate și nu au caracter obligatoriu. Prin acest demers se dorește inițierea unui proces de durată, prin care dorim să se ofere sprijin profesorilor.
Propunerea actuală a standardelor curriculare a fost realizată voluntar de către un grup de profesori din comunitatea MERITO, în proiect fiind cooptați totodată specialiști din centrele universitare din Iași, Cluj-Napoca, București, Timișoara, dar și numeroși practicieni.
Oferim atașate acestui articol standardele și descriptorii de performanță propuși, precum și licența de utilizare a standardelor MERITO.
|
Numărul
curent |
Titlul
documentului |
Dimensiune
(octeți) |
Extensia
documentului |
Data
atașării |
| 1 | Licența de utilizare Standarde și descriptori de performanță MERITO | 371.686 | APPLICATION/PDF | 2022-05-30 18:22:33 |
| 2 | Standarde și descriptori de performanță - Educație muzicală - clasa a V-a | 1.085.945 | APPLICATION/PDF | 2022-05-30 18:21:12 |
| 3 | Standarde și descriptori de performanță - Limba și literatura română - clasa a V-a | 1.149.094 | APPLICATION/PDF | 2022-05-30 18:18:56 |
| 4 | Standarde și descriptori de performanță - Matematică - clasa a V-a | 2.023.568 | APPLICATION/PDF | 2022-05-30 18:20:11 |